厚植友誼之樹 共續(xù)兩校教育

書畫作品 見證兩校友誼

蘇州振華中學(xué)校長唐曜做主題報(bào)告

鄭州49中黨支部副書記、校長張永紅（左）與立達(dá)中學(xué)副書記沈斌（右）現(xiàn)場交流

立達(dá)中學(xué)副校長張弛圍繞學(xué)校德育進(jìn)行主講

立達(dá)中學(xué)教務(wù)副主任吳慧芳從教學(xué)方面進(jìn)行主講

鄭州49中副校長王小帆、宋琪帶隊(duì)交流學(xué)習(xí)

開闊視野  拓展思維  

認(rèn)真記錄  總結(jié)反思

班主任參加現(xiàn)場主題班會(huì)展示活動(dòng)

觀摩地理學(xué)科示范課

觀摩英語學(xué)科課堂形態(tài)

為教師提供交流學(xué)習(xí)平臺(tái)

記錄分享  教育創(chuàng)意

參觀學(xué)習(xí)創(chuàng)客教育工作室

鄭州49中骨干教師與蘇州振華中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念

鄭州49中骨干教師與蘇州立達(dá)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念

      為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教師專業(yè)成長。近期，鄭州49中組織骨干教師赴蘇州振華中學(xué)、蘇州立達(dá)中學(xué)兩所學(xué)校學(xué)習(xí)交流。

      振華是一所百年老校，學(xué)校植根歷史文化，卻又能積極推進(jìn)課程改革，“扎實(shí)靈動(dòng)，不教之教”的蘇式智慧課堂，如何帶動(dòng)出源源不盡的啟發(fā)與教益？蘇州立達(dá)中學(xué)傳承了“府學(xué)千年、新學(xué)百年”的蘇州中學(xué)傳統(tǒng)與特色，新時(shí)期如何引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展？

      帶著這些疑問，教師們踏上了赴蘇州的列車。在為期三天的學(xué)習(xí)中，教師們領(lǐng)悟了振華中學(xué)“誠、樸、仁、勇”的校訓(xùn)內(nèi)涵，聆聽了唐曜校長的精彩報(bào)告，特別是“蘇式智慧課堂”研究從老師推出課例開始，從引導(dǎo)學(xué)生用什么思路學(xué)、學(xué)得更好更有價(jià)值入手，探尋不同學(xué)科的規(guī)律。立達(dá)中學(xué)在變革中始終堅(jiān)守著對(duì)教育本真的追求，努力讓學(xué)生浸濡在"愛心文化"之中，給學(xué)生更多的選擇、平臺(tái)、空間、信任和贊許。

      此次學(xué)習(xí)交流，搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，老師們紛紛表示：既開闊了眼界、拓展了思維，同時(shí)又提高了認(rèn)識(shí)：要不斷提升自我，在今后的工作中，博采眾長，勤于反思，要把先進(jìn)的教育理念和教學(xué)模式運(yùn)用到實(shí)踐工作中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。