學(xué)生“兵教兵”，嚴(yán)扣細(xì)節(jié)，互相熟練。

訓(xùn)練中，教師不斷巡視，耐心指導(dǎo)學(xué)生操作演練。

老師對學(xué)生認(rèn)真指導(dǎo)

“首先先檢查氣密性，就是先把導(dǎo)管放入水中，再雙手緊握試管，在固定裝置時大試管底部必須與鐵架臺底部接觸，倒鹽酸時瓶塞須倒放，標(biāo)簽向手心，試管口與瓶口緊挨……”這是理化生“兵教兵”實驗中，鄭州49中學(xué)生九年級二班張正好同學(xué)正在認(rèn)真指導(dǎo)自己小徒弟的場景。

據(jù)悉，鄭州49中在多年的經(jīng)驗和實踐中，摸索出了一套“教師指導(dǎo)及兵教兵訓(xùn)練法”，該訓(xùn)練方法從老師、學(xué)生、練習(xí)時間等方面做了具體的規(guī)劃，制訂了具體可行的訓(xùn)練方案即“一輪教師重點(diǎn)講解訓(xùn)練，二三輪‘兵教兵結(jié)對子’熟練度練習(xí)，四輪模擬測試”的高效訓(xùn)練方案，確保每個學(xué)生練習(xí)到位，提高質(zhì)量，鄭州49中全體理化生組教師全程陪同，隨時指導(dǎo)。

“在給徒弟指導(dǎo)實驗具體步驟的時候，自己也能對知識點(diǎn)再進(jìn)行一次深度復(fù)習(xí)，看似是在教別人其實也是在教自己，在這樣的訓(xùn)練中真正實現(xiàn)了教學(xué)相長。”九年級二班張正好同學(xué)認(rèn)真地說。

據(jù)了解，鄭州49中理化生實驗訓(xùn)練從本年度3月初開始，在科學(xué)高效的實驗訓(xùn)練方案的指導(dǎo)下，整個實驗訓(xùn)練安排科學(xué)緊湊，訓(xùn)練組織高效有序，學(xué)生以班組為單位有序進(jìn)入各實驗室，老師在實驗操作中的集中指導(dǎo)、理論講解、演示操作、報告填寫，使每一位學(xué)生對實驗操作步驟都能熟練掌握，訓(xùn)練扎實高效。

值理化生考試臨近之際，鄭州49中理化生組組長楊麗娟老師再次提醒廣大學(xué)子，理化生實驗考試是以現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)及教材規(guī)定的學(xué)生必須掌握的實驗技能為主，側(cè)重考查學(xué)生基本的實驗動手操作技能，所以在實驗訓(xùn)練中，抓好每一個細(xì)節(jié)，熟練掌握每個步驟，就是取勝的秘訣。